Diodiniu lazeriu žadinamo kietakūnio lazerio mokomasis stendas su papildomais eksperimentiniais moduliais – tai viena pažangiausių universitetinio lygio mokymo sistemų, skirta išsamioms lazerinės fizikos, optikos, fotonikos, kvantinės elektronikos ir netiesinės optikos studijoms. Sistema leidžia ne tik praktiškai susipažinti su kietakūnių lazerių veikimo principais, bet ir atlikti dešimtis pažangių laboratorinių darbų, apimančių lazerio diodo charakteristikas, optinį aktyviosios terpės žadinimą, rezonatoriaus optimizavimą, impulsinių lazerių generavimą, dažnio konversiją bei netiesinės optikos reiškinius. Dėl modulinės konstrukcijos sistema gali būti lengvai pritaikoma tiek baziniams, tiek pažengusiems laboratoriniams kursams.
Pagrindinis mokomasis stendas leidžia studentams savarankiškai surinkti, suderinti ir optimizuoti pilnai funkcionuojantį diodiniu lazeriu žadinamą kietakūnį lazerį. Praktinių darbų metu galima tirti lazerinio diodo charakteristikas, aktyviosios terpės absorbcijos spektrą, fluorescencijos gyvavimo laiką, lazerio slenkstį, rezonatoriaus stabilumą, išėjimo galios priklausomybę nuo žadinimo parametrų, skersinius bei išilginius rezonatoriaus modulius ir kitus svarbiausius lazerinės fizikos reiškinius. Integruota mikroprocesorinė valdymo sistema leidžia tiksliai reguliuoti lazerio diodo temperatūrą, srovę ir moduliacijos parametrus, todėl galima atlikti aukšto tikslumo optinius matavimus.
Sistemą galima išplėsti keturiais specializuotais moduliais, kurie ženkliai padidina mokymo galimybes. Optinio dažnio dvigubinimo modulis suteikia galimybę praktiškai tirti antrosios harmonikos generaciją (SHG), lazerio spindulio transformavimą iš 1064 nm į 532 nm bei kitus netiesinės optikos reiškinius. Studentai gali analizuoti dažnio konversijos efektyvumą, KTP kristalo savybes ir rezonatoriaus parametrų įtaką žaliosios lazerinės spinduliuotės generacijai.
Aktyvaus Q-perjungimo modulis leidžia generuoti trumpus didelės energijos lazerio impulsus naudojant elektrooptinį moduliatorių. Laboratorinių darbų metu galima tirti impulsų formavimosi mechanizmus, jų trukmę, energiją, pasikartojimo dažnį bei impulsinio lazerio veikimo ypatumus. Šis modulis suteikia galimybę susipažinti su technologijomis, naudojamomis lazeriniame medžiagų apdirbime, medicinoje, moksliniuose tyrimuose ir precizinėse matavimo sistemose.
Pasyvaus Q-perjungimo modulis leidžia atlikti eksperimentus naudojant prisotinamą sugėriklį ir nagrinėti trumpųjų impulsų generavimą be aktyvaus valdymo. Studentai gali analizuoti impulsų sekas, impulsų trukmę, energiją, pasikartojimo dažnį bei palyginti aktyvaus ir pasyvaus Q-perjungimo technologijas. Sujungus šį modulį su dažnio dvigubinimo sistema galima atlikti pažangius impulsinės žaliosios spinduliuotės generavimo eksperimentus.
Rezonatoriaus veidrodžių išplėtimo rinkinys leidžia atlikti profesionalius rezonatoriaus optimizavimo tyrimus naudojant skirtingo atspindžio lazerio veidrodžius. Keičiant rezonatoriaus parametrus galima nustatyti lazerio slenkstį, matuoti optinius nuostolius, tirti rezonatoriaus efektyvumą, išėjimo galią ir lazerio stabilumą. Tai suteikia galimybę praktiškai susipažinti su profesionalių lazerinių sistemų projektavimo principais bei optimalių rezonatoriaus parametrų parinkimu.
Visa sistema palaiko net septynis skirtingus veikimo režimus – nuo lazerio diodo darbo 808 nm bangos ilgyje iki nuolatinės veikos, aktyvaus ir pasyvaus Q-perjungimo režimų bei dažnio dvigubinimo į 532 nm žaliąją spinduliuotę. Tokios galimybės leidžia vienoje laboratorinėje platformoje atlikti daugiau kaip keliasdešimt skirtingų eksperimentų, apimančių lazerio fiziką, netiesinę optiką, impulsinių lazerių technologijas, rezonatorių projektavimą ir šiuolaikinių DPSS lazerių veikimo principus.
Dėl plataus funkcionalumo, modulinės architektūros ir galimybės sistemą nuolat plėsti papildomais eksperimentiniais moduliais šis mokomasis stendas yra tinkamas universitetams, kolegijoms, profesinio mokymo centrams bei mokslinių tyrimų laboratorijoms, rengiančioms lazerių technologijų, fotonikos, optikos, kvantinės elektronikos ir inžinerinės fizikos specialistus. Viena sistema leidžia pereiti nuo bazinių lazerinės fizikos eksperimentų iki pažangių netiesinės optikos ir impulsinių lazerių tyrimų, todėl ji gali būti naudojama tiek bakalauro, tiek magistrantūros ar mokslinių tyrimų studijose.
