Gamtos mokslų kabinetas su mokytojo pasiruošimo kambariu

Teirautis dėl kainos

Dėl tikslių produktų komplektacijos kreiptis į pardavimų vadybininką.

3D modelis sujungia kelių klasių brėžinius, todėl atitinkamai reikia patikrinti nuotrauką ir pagal ją susižiūrėti brėžinį

3D KLASĖS MODELIS

Šiame brėžinyje pavaizduotas mūsų pačių suprojektuotas gamtos mokslų praktinio mokymo kabineto (kab. Nr. 2.26) ir mokytojo pasiruošimo kambario (kab. Nr. 2.27) sprendimas, skirtas praktiniams biologijos, chemijos, fizikos ir aplinkotyros darbams. Brėžinys parengtas naudojant mūsų projektuojamus ir tiekiamus laboratorinius baldus, todėl abi patalpos suplanuotos kaip vientisa, funkcionali ir saugi sistema.
Praktinio mokymo kabinete darbo vietos išdėstytos taip, kad mokiniai galėtų dirbti poromis ar mažomis grupėmis prie laboratorinių stalų, atlikti eksperimentus, stebėjimus ir praktines užduotis. Toks išplanavimas užtikrina patogų priėjimą prie darbo vietų, aiškius praėjimus ir galimybę mokytojui lengvai stebėti bei koordinuoti mokinių darbą. Darbo stalai pritaikyti laboratorinių priemonių, matavimo įrangos ir eksperimentinių rinkinių naudojimui.
Perimetru išdėstytos spintelės ir laikymo sprendimai skirti reagentams, laboratorinei įrangai ir mokymo priemonėms laikyti, padedant palaikyti tvarką ir užtikrinti saugų darbo procesą. Mokytojo darbo vieta suplanuota klasės priekyje, šalia demonstracinės zonos, kad būtų patogu atlikti bandymus ir valdyti pamokos eigą.
Šalia esantis mokytojo pasiruošimo kambarys skirtas pasirengti pamokoms, laikyti priemones, ruošti eksperimentus ir tvarkyti dokumentaciją. Čia įrengti darbo paviršiai, plovimo vietos ir laikymo baldai leidžia atskirti pasiruošimo procesus nuo mokinių darbo zonos ir palaikyti tvarką pagrindiniame kabinete.
Mes siūlome jau paruoštus gamtos mokslų praktinių kabinetų komplektus su mokytojo pasiruošimo patalpomis, pritaikytus konkrečiam mokinių skaičiui, ugdymo programai ir patalpų išplanavimui. Šiame brėžinyje pateiktas sprendimas yra pavyzdinis ir gali būti lengvai adaptuojamas pagal individualius poreikius, keičiant darbo vietų konfigūraciją, baldų išdėstymą ar integruojamą laboratorinę įrangą.
Tokiu būdu mokykla gauna pilnai apgalvotą ir iš karto naudojimui paruoštą gamtos mokslų praktinio mokymo sprendimą, kai visą procesą – nuo planavimo ir projektavimo iki laboratorinių baldų ir mokymo priemonių tiekimo – įgyvendina vienas patikimas partneris.