Pagrindinė roboto funkcija yra informacijos teikimas ir orientavimas. Jis gali pasitikti atvykstančius žmones, atsakyti į dažniausiai užduodamus klausimus ir padėti greitai rasti reikiamas vietas, pavyzdžiui, klases, kabinetus, administracijos patalpas, biblioteką, sporto salę, laboratorijas ar renginių erdves. Tai ypač naudinga naujiems mokiniams, pirmakursiams, svečiams ar tėvams, kurie pirmą kartą atvyksta į pastatą ir nežino maršrutų.
Robotas palaiko balso sąveiką, todėl su juo galima bendrauti natūralia kalba. Lankytojai gali paklausti, kur yra tam tikra vieta, kaip rasti konkretų kabinetą, kur vyksta renginys ar kur kreiptis dėl tam tikros paslaugos. Tokia sąveika sumažina administracijos apkrovą, nes dalis pasikartojančių klausimų išsprendžiama greitai ir savarankiškai.
Informacijai pateikti naudojamas integruotas liečiamas ekranas. Jame galima rodyti mokyklos planą, maršrutus, tvarkaraščius, pranešimus, naujienas, renginių informaciją ar kitas aktualias žinutes. Ekrano turinys gali būti pritaikomas pagal įstaigos poreikius, todėl robotas tampa ne tik gidu, bet ir informacijos sklaidos priemone visai bendruomenei.
Judėjimui ir saugiam darbui naudojama autonominė navigacija su aplinkos žemėlapių sudarymu ir kliūčių vengimu. Robotas gali savarankiškai planuoti maršrutus, važiuoti koridoriais, apsisukti ribotoje erdvėje, išvengti žmonių bei objektų ir prisitaikyti prie kintančios aplinkos. Dėl to jis gali veikti tiek stacionariai vienoje vietoje, tiek judėti pagal nustatytus scenarijus, pavyzdžiui, palydėti lankytoją iki tikslo arba periodiškai pravažiuoti per numatytas zonas.
Papildomai robotas gali būti naudojamas pranešimų ir informacijos sklaidai realiu laiku. Pavyzdžiui, jis gali priminti apie renginius, nukreipti srautus, informuoti apie kabineto pakeitimus, susitikimų vietas ar saugos taisykles. Toks sprendimas ypač naudingas didesnėse įstaigose, kur informacija turi pasiekti žmones greitai ir aiškiai.
Praktinė nauda mokyklai ar universitetui yra kelių lygių. Pirma, pagerėja lankytojų ir mokinių orientacija, sumažėja vėlavimų ir pasimetimo situacijų. Antra, mažėja administracijos darbo krūvis, nes robotas perima dalį pasikartojančių informavimo užduočių. Trečia, kuriamas modernus, inovatyvus įstaigos įvaizdis, o technologija tampa patraukliu elementu tiek mokiniams, tiek svečiams ar partneriams.
Šis sprendimas tinka mokykloms, gimnazijoms, profesinio rengimo centrams, kolegijoms, universitetams, taip pat bibliotekoms, švietimo centrams ir didelėms mokymo įstaigų erdvėms, kur svarbi aiški orientacija, informacijos prieinamumas ir šiuolaikiška lankytojų patirtis.
